„Niećwiczone mięśnie zanikają, a niećwiczone zdolności zacierają się w czasie”, dlatego tabliczkę mnożenia trzeba powtarzać, powtarzać i powtarzać. Ale co zrobić, aby utrwalanie tabliczki mnożenia nie kojarzyło się uczniom z nudnym odpytywaniem? Odpowiedź na to pytanie jest jedna: bawić się mnożeniem! Ale jak? Zobaczcie 🙂
